少年班一直秉承中国科大“精英化教育”的方针,以培养学术界、产业界德才兼备的领军人物为目标,坚持以学生发展为本,因材施教,创新不辍。开创宽口径通才教育模式,倡导科教结合,实行学导制和弹性学制,开启交叉学科培养……这些敢为人先的拓荒之举,让少年班成为中国科大乃至高等教育界名副其实的“试验田”。

少年班学院始终以学生为主体,进行贯穿大学全程的、基础与创新并重的自主化学习和研究培养,形成了基础“宽、厚、实”的宽口径通才教育模式。这种打破专业壁垒的大类人才培养体系能强化学生的基础,孕育原始创造力。

少年班学院的学生本科期间都在少院学习、生活,入学时不分专业。大部分同学:

第1年

基础学科通识教育

第2年

在全校本科学科中自主选择其一进行修读

1979年,钱临照院士为少年班学生授课

针对大部分学生入学时专业待定的特点,也为了充分挖掘少年大学生的学习潜力、激发和巩固其学习兴趣,在其他专业学院的支持下,少年班学院设计了分类式课程体系和课程升级模块,以满足学生的不同学习需求,有效对接了后期学生的个性化选择和发展。

中国科大重视少年班的基础教育,从成立之初就配备了一支高水平的教学团队,时任副校长的钱临照院士带头给少年班学生教授物理基础课。为少年大学生提供优质教学资源的传统一直持续至今。

1999年,少年班学导组成立大会间歇侯建国教授同学生交流

少年班学院始终坚持以生为本、因材施教,从而引导学生走上专业“精、新、活”的个性化成才之路。基础学科教育、学科平台培养和个性化专业教育相结合的模式,能充分培养学生在各学科特别是交叉学科领域的创新能力。

少院学生可以在多个时间点自主选择和调整专业:

2 年级及以下 可在全校所有本科专业中自主选择
3 年级 可在其修读学院内调整专业
4 年级

2019年,周丛照教务长(左)为首届交叉学科英才班学生唐伊莎(右)颁发毕业荣誉证书

少年班首创学导制,从校内聘请科研一线的学者担任学业导师,对学生的专业选择和成长成才给予全面指导。在此基础上,中国科大开设了新生“科学与社会研讨课”,让刚入学的新生按10人左右划分为一个小班,在大一一年内接受导师对其学业规划、兴趣培养、素质锻炼等多方面的指导。

为帮助学生选择适合的平台专业,适应学科交叉的深入发展,2016年,少年班学院在学校和各专业院系的支持下,将原有的平台宣讲会发展为一门大一秋季学期的必修课——“科学、技术与工程导论”。同学可以用一个学期的时间,在全校各院系优秀教师的讲解下,深入了解各学科专业的历史、内涵、前沿领域和应用方向。

2016年,少年班学院创建交叉学科英才班,以进一步发挥宽口径人才培养的优势。交叉学科英才班实行弹性学制和学导制,个性定制培养方案。通过选拔的学生自主选择两个跨一级学科专业,达到毕业要求可授予相关专业的双学位。交叉学科培养模式是围绕创新人才培养改革进行的一次有益探索,有利于培养具有更宽知识背景、能应对未来社会快速发展趋势的复合型领军人才。

郭沫若奖得主、2013级学生陈楚白在做实验,本科期间他在数本化学知名期刊上发表过论文

“理实交融”作为中国科大的校训精神,一直是少年班办学的重要依据。学院重视激发学生对科学的兴趣,注重学生早期科研能力、实践能力和创新能力的培养,引导他们尽早接触科研一线,经受实践锻炼,在业已形成的较为广泛的适应面上,寻找到符合自己兴趣、特长的方向并得到充分的发展,真正实现“广度”和“深度”的结合。

1995年,少年班率先在四年级(当时学制为5年)开设了一门一学期的必修课——科研实践,要求所有学生结合各自专业参加校内相关科研组,从事系统的科研活动,以论文或报告的形式予以最终考察。之后,“大学生研究计划”在全校推广,为本科生提供了接触研究前沿和接受完整科研训练的机会。
少院学生可以利用全校所有院系的实验教学中心进行科研探索。在导师的指导下进行个性化专业学习。2008年,教育部批准中国科大启动“少年班—交叉学科人才培养模式创新实验区”项目。少年班借助合肥微尺度物质科学国家实验室(现为国家研究中心)的师资科研平台资源优势,使学生在较早阶段就接触到国内一流的研究团队和先进的仪器设备。

2020年,中国科大夺得ISC20国际大学生超算竞赛冠军。队员刘紫檀(左三)、黄业琦(左二)、张博文(右三)均为少年班学院2017级学生

2018级理科试验班学生刘煜川(中)

率队夺得校机器人大赛冠军

学院还积极鼓励学生参与各类竞赛和创新创业训练计划,在紧密联系课堂教学的基础上,培养学生发现和解决问题的能力,以及创新实践、团队合作等综合素质。
学院支持本科生参加学术会议,鼓励踊跃开展科研创新,训练批判性思维,培养严谨的学术规范。2019年,又有十余名同学在国际期刊和会议上发表论文。学院还精心打造了“少年班讲坛”,让同学能近距离地倾听学术大师对科研进展的分析和他们对科学精神的理解与坚持。

2019年,中国科大计算机学院李向阳院长做客“少年班论坛”,邀请优秀的科学家、企业家主讲报告,与同学直面交流,引导同学领略大师风采、接触行业前沿、树立生涯目标。

少年班创办至今四十余载,在国际教育界一直享有良好的声誉。少年班从早期就注重对国际视野的培养,通过举办英语智力竞赛等活动加强同学对英语学习的兴趣。
随着全球化趋势的加剧,国际视野已成为高端人才的必备素质。少年班学院充分认识到国际交流对于本科生培养过程的重要性,积极争取各方资源,贯彻“走出去”和“请进来”相结合的方针,帮助学生拓宽眼界,培养国际竞争力。2013年,在牛津大学教授、9500校友陈宇林的大力促成下,牛津大学和中国科大开始暑期科研交流项目,持续至今。

2013年,2010级学生曹原(前排右二)与同学们到牛津大学参加暑研,后排中间为9500校友陈宇林教授

2019年,约80名同学参加了世界各地一流名校的暑期学校、科研实习和联合培养项目,这些科研实践为他们将来的发展打下了良好的基础。学院于2020年初制定了《本科生境外交流项目资助管理办法》,设置专项经费,在学校交流资助的基础上进一步扩大学生前往一流大学和一流学科交流的资助覆盖面,还通过建立暑研导师数据库、加强校友联系推荐等措施,帮助鼓励学生赴境外参加各类游学、科研实习和学术会议。

少年班学院积极争取包括校友在内的国内外著名学者、企业家等直接交流的机会,为他们扩大知识面、接触各领域前沿、领略各界成功人士的专业素养和人格魅力、培养学习和工作兴趣,提供更便利的条件。

2018年,2017年诺贝尔生理医学奖得主Michael Young教授与学生开展圆桌讨论